Theo dự kiến “Gia Sư Toán – Lý – Hóa” sẽ bắt đầu khai giảng các khoá học trong năm học 2014-2015 từ tháng 6/2014. Trong năm học 2014 – 2015 “Gia sư Toán – Lý – Hóa” sẽ có một số khóa học sau:
I. KHÓA CƠ BẢN
Dành cho đối tượng học sinh:
* Đối với học sinh lớp 8.
Nội dung khóa học: Hệ thống bài giảng bám sát chương trình Hóa học 8 giúp các em vừa chủ động học trước chương trình vừa ôn luyện kiến thức, bài tập để giành kết quả cao nhất cho các bài thi/kiểm tra.
* Đối với học sinh lớp 9.
Nội dung khóa học: Hệ thống bài giảng bám sát chương trình Hóa học 9 giúp các em vừa chủ động học trước chương trình vừa ôn luyện kiến thức, bài tập để giành kết quả cao nhất cho các bài thi/kiểm tra.
* Đối với học sinh lớp 10.
Việc chuyển cấp gây ra những bỡ ngỡ ban đầu để làm quen trường, quen lớp, quen bạn bè, tìm kiếm và xây dựng phương pháp học mới phù hợp và hiệu quả hơn.
Nếu như làm chủ được kiến thức ngay từ khi bước vào lớp 10, thì việc học tập của Bạn ở những năm tiếp theo sẽ có nhiều động lực, hứng khởi và trở nên nhẹ nhàng hơn rất nhiều.
Hãy dành thời gian ngay từ hè này tìm hiểu những kiến thức nền của năm lớp 10 cũng như định hướng khối và trường ĐH, CĐ phù hợp với nhu cầu và khả năng của Bạn trong 3 năm nữa.
Nội dung khóa học: Hệ thống bài giảng bám sát chương trình Hóa học 10 giúp các em vừa chủ động học trước chương trình vừa ôn luyện kiến thức, bài tập để giành kết quả cao nhất cho các bài thi/kiểm tra.
* Đối với học sinh lớp 11.
Sau một năm học lớp 10 ít nhiều Bạn cũng đã đánh giá được môn thế mạnh cũng như môn còn yếu để định hình được khối thi cho lớp 12.
Kiến thức lớp 10, 11 chiếm từ 10-40% kiến thức thi đại học (tuỳ vào từng môn), vì thế hãy nắm lấy 10-40% cơ hội đỗ đại học của Bạn ngay khi bước chân vào lớp 11.
Tham gia khoá học cơ bản lớp 11 tại “Gia sư Toán – Lý” không chỉ giúp Bạn đạt điểm cao trong các bài kiểm tra, thi học kì mà còn xây dựng được nền tảng kiến thức để sẵn sàng và tự tin bước vào lớp 12.
Nội dung khóa học: Hệ thống bài giảng bám sát chương trình Hóa học 9 giúp các em vừa chủ động học trước chương trình vừa ôn luyện kiến thức, bài tập để giành kết quả cao nhất cho các bài thi/kiểm tra.
* Đối với học sinh lớp 12.
Hè này có lẽ không ít bạn học sinh cảm thấy 2 năm cấp 3 trôi đi nhanh quá mà vẫn chưa làm được gì? 365 ngày tiếp theo sẽ không phải là dài nếu như ngay từ hôm nay Bạn không thay đổi để đạt được mục tiêu cuối cùng của 12 năm đèn sách – đỗ đại học.
Hãy nhớ rằng cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT hay đại học, cao đẳng sẽ luôn xoay quanh, biến tấu từ những kiến thức cơ bản đã được học ở trường ở lớp, vì thế, trong dịp này Bạn hãy chủ động củng cố và bổ sung những kiến thức cơ bản trong chương trình lớp 12.
Khi vào năm học, Bạn sẽ có nhiều thời gian ôn luyện, thực hành để nhớ sâu, hiểu kĩ cũng như thành thạo các kĩ năng cần thiết tự tin bước vào kì thi ĐH, CĐ 2015.
Nội dung khóa học: Hệ thống bài giảng bám sát chương trình Hóa học 9 giúp các em vừa chủ động học trước chương trình vừa ôn luyện kiến thức, bài tập để giành kết quả cao nhất cho các bài thi/kiểm tra.
Phương pháp giảng dạy chung cho khóa học cơ bản
+ Dạy chi tiết các kiến thức theo nội dung và cấu trúc chương trình sách giáo khoa, ngoài ra bổ xung thêm các kiến thức mở rộng, nâng cao.
+ Hướng dẫn thực hành và củng cố lý thuyết thông qua các dạng bài tập.
+ Ôn tập và kiểm tra đánh giá ở cuối mỗi chuyên đề.
II. KHÓA LUYỆN THI ĐẠI HỌC TLH-1
NHÓM 1:
Dành cho đối tượng học sinh:
- Đã nắm chắc kiến thức căn bản trong chương trình ôn, luyện thi ĐH, CĐ.
- Không có nhu cầu học lại những kiến thức căn bản; có nhu cầu tập trung ôn luyện đầy đủ và chuyên sâu kiến thức nằm trong cấu trúc đề thi ĐH, CĐ của Bộ GD&ĐT
Phương pháp giảng dạy:
- Ôn luyện lại từng phần kiến thức trong cấu trúc đề thi ĐH, CĐ của Bộ GD&ĐT:
o Hệ thống hóa lại các kiến thức căn bản.
o Hướng dẫn thực hành và củng cố kiến thức thông qua các dạng bài tập mình họa.
- Cung cấp phương pháp, kỹ năng, kinh nghiệm trong quá trình làm các dạng bài tập.
- Kiểm tra, đánh giá kiến thức theo từng phần kiến thức.
NHÓM 2:
Dành cho đối tượng học sinh:
- Chưa nắm chắc các kiến thức căn bản trong chương trình ôn, luyện thi ĐH, CĐ.
- Có nhu cầu học lại kết hợp ôn luyện đầy đủ, chuyên sâu các kiến thức nằm trong cấu trúc đề thi ĐH, CĐ của Bộ GD&ĐT.
Phương pháp giảng dạy:
- Ôn luyện lại từng phần kiến thức trong cấu trúc đề thi ĐH, CĐ của Bộ GD&ĐT:
o Dạy lại toàn bộ các kiến thức căn bản.
o Hướng dẫn thực hành và củng cố kiến thức thông qua các dạng bài tập mình họa.
- Cung cấp phương pháp, kỹ năng, kinh nghiệm trong quá trình làm các dạng bài tập.
- Kiểm tra, đánh giá kiến thức theo từng phần kiến thức.
Để biết mình phù hợp với nhóm nào, các em có thể căn cứ vào sự phân loại đối tượng ở trên hoặc làm các bài kiểm tra cho các môn trắc nghiệm dưới đây:
- Bài kiểm tra trình độ môn Vật lí
- Bài kiểm tra trình độ môn Hoá học
- Bài kiểm tra trình độ môn Toán học.
II. KHÓA LUYỆN THI ĐẠI HỌC TLH-2
1. Mục tiêu khóa học
Thông qua đề thi chất lượng do các giáo viên giàu kinh nghiệm biên soạn theo cấu trúc quy định hiện hành của Bộ GD-ĐT, khoá học giúp học sinh:
- Rèn luyện kĩ năng làm bài trong khung thời gian quy định.
- Học các phương pháp điển hình để giải các dạng bài tập thường gặp.
- Học/Bổ sung các phương pháp, tư duy đặc biệt để giải nhanh, chính xác các dạng bài tập trong đề thi.
2. Đối tượng khóa học
Học sinh đã nắm được căn bản kiến thức thi đại học, muốn tập trung chuyên sâu vào việc:
- Rèn luyện kĩ năng làm bài trong khung thời gian quy định.
- Học các phương pháp điển hình để giải các dạng bài tập thường gặp.
- Học/Bổ sung các phương pháp, tư duy đặc biệt để giải nhanh, chính xác các dạng bài tập trong đề thi.
3. Nội dung khóa học
Khóa học gồm 40 đề được chia làm 3 phần: 18 đề thi đầu tiên giáo viên tập trung hướng dẫn giải chi tiết các câu hỏi giúp học sinh có cái nhìn bao quát về cấu trúc, nội dung kiến thức và phương pháp giải các dạng bài; 7 đề thi tiếp theo giáo viên cung cấp đề thi và hướng dẫn giải chi tiết; 15 đề thi cuối cùng giáo viên cung cấp đề thi và đáp số.
Trong các đề thi, giáo viên sẽ phân tích đề, giải tỉ mỉ và chi tiết các bài tập bằng nhiều cách, đặc biệt giáo viên còn hướng dẫn học sinh các phương pháp giải nhanh, mẹo làm bài với từng dạng bài.
Nếu như TLH-2 tập trung chuyên sâu vào việc giúp học sinh hoàn thiện kĩ năng thì TLH-1 lại cung cấp toàn diện cả kiến thức, kĩ năng giúp học sinh tự tin bước vào phòng thi.
Luyện thi đại học TLH-2 không thay thế được luyện thi đại học TLH-1 vì LTĐH TLH-2 chỉ tập trung vào rèn luyện phương pháp giải quyết các dạng bài nằm trong phạm vi cấu trúc đề thi đại học. Do đó, LTĐH TLH-2 là khoá học dành cho học sinh đã có kiến thức căn bản và muốn được tăng cường về khả năng thực hành, kĩ năng giải đề nhanh và chính xác. Trong khi đó, LTĐH TLH-1 là khoá học phục vụ quá trình ôn luyện toàn diện, giúp học sinh bao quát toàn bộ kiến thức trong cấu trúc đề thi ĐH do Bộ GĐ-ĐT quy định.
Bản thân khi học sinh học trọn vẹn khoá LTĐH TLH-1 thì đã hoàn toàn tự tin bước vào phòng thi. Tuy nhiên, nếu các bạn cần một giai đoạn rèn luyện kĩ năng làm bài, khái quát hoá các phương pháp, nhận biết các dạng bài nhằm tăng cơ hội đỗ đại học thì LTĐH TLH-2 là một lựa chọn cần thiết.
II. KHÓA LUYỆN THI ĐẠI HỌC TLH-3
Mục tiêu của khóa LTĐH TLH-3 không phải trang bị toàn bộ kiến thức hay rèn luyện kĩ năng trong một khoảng thời gian dài như khóa TLH-1 và TLH-2; cũng không hướng đến việc nhồi nhét, toàn bộ kiến thức trong 1 tháng mà đáng lí ra học sinh cần phải học trong suốt năm học vì điều này là bất hợp lí và không khả thi cho việc giải quyết mục tiêu về cải thiện điểm số thi đại học cho học sinh. Khóa LTĐH TLH-3 được hiểu là giai đoạn tổng ôn trước kì thi đại học. Căn cứ vào mục tiêu và năng lực của học sinh và dựa trên kinh nghiệm cung cấp dịch vụ LTĐH nhiều năm, tổng hợp ý kiến của học sinh cùng kinh nghiệm của đội ngũ giáo viên nhiều năm kinh nghiệm luyện thi khóa TLH-3 sẽ hướng dẫn học sinh ôn tập có trọng tâm theo năng lực trong quỹ thời gian ngắn:
- NHÓM 1: Nếu bạn là học sinh có học lực yếu. Các bạn sẽ được ôn luyện tập trung vào những phần kiến thức căn bản, dễ lấy điểm và thường xuất hiện trong đề thi ĐH, CĐ qua các năm – xem. Các phần kiến thức khó và khó lấy điểm sẽ không có trong chương trình giảng dạy. Như vậy, với năng lực hiện tại, các bạn sẽ dễ dàng tiếp thu và rút ngắn quá trình ôn luyện. Bên cạnh đó, thầy cô sẽ giúp các bạn ghi nhớ các dạng bài thường gặp và phương pháp đơn giản nhất để giải các dạng bài đó. Phương pháp giảng dạy dễ hiểu, cô đọng cùng hệ thống tài liệu chi tiết sẽ giúp những bạn có học lực yếu học hiệu quả và trọng tâm trong quỹ thời gian còn lại.
- NHÓM 2: Nếu bạn có học lực khá và mục tiêu của bạn là 9, 10 điểm thi ĐH/ môn để vào các trường top đầu. Giai đoạn tổng ôn, bạn đã có một kiến thức nền tương đối tốt vì thế sẽ không dạy lại hoặc quá chi tiết kiến thức căn bản mà tập trung vào 2 nội dung:
o Tổng kết lại kiến thức trọng tâm có trong đề thi ĐH, CĐ.
o Hướng dẫn và cung cấp “chiến thuật” làm các dạng bài tập khó và lưu ý để tránh mất điểm đối với dạng bài dễ và cơ bản (điều này tưởng như đơn giản nhưng nếu không biết cách bạn rất dễ mắc những lỗi ngớ ngẩn khi làm bài ở những câu này).
Để có một kết quả tốt ngoài việc có một chương trình học phù hợp, thầy giỏi, môi trường tốt thì nhân tố quyết định vẫn là học sinh – Đây là chính là điều mà “Gia sư Toán – Lý” đã nhấn mạnh ở tất cả các thông điệp đưa ra. Tuân thủ tiến trình học nghiêm ngặt do “Gia sư Toán – Lý” đưa ra, chắc chắn các bạn sẽ thu được hiệu quả.
Leave a Reply