• Skip to primary navigation
  • Skip to main content
  • Skip to primary sidebar
  • Thư mời cộng tác
  • Về chúng tôi

Tạp chí hóa học

Nơi gặp gỡ, trao đổi của những bạn yêu hóa học.

  • Home
  • Học Sinh
    • Chuyên Đề Hóa Học
      • Hóa học 10
      • Hóa học 11
      • Hóa học 12
      • Hóa học 8 – 9
      • Luyện thi vào 10 THPT
      • Luyện thi ĐH – CĐ
      • Bồi dưỡng HSG
    • Thư Viện Đề Thi
    • Bạn có biết
      • Khám phá thế giới hóa học
      • Hóa học vui – cười
      • Chuyện kể về các nhà hóa học
      • Chuyện kể các nguyên tố hóa học
  • Sinh viên – Giáo viên
    • Giáo án Hoá
    • Ôn Thi Cao Học
    • Phương Pháp Dạy – Học
    • Thiết kế – sáng tạo bài giảng
    • Luận văn – NCKH
    • Kinh Nghiệm Giảng Dạy
    • Kiến Thức Chuyên Ngành
    • Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
  • Hóa học đời sống
    • Hóa học và thực phẩm
    • Hóa học và mỹ phẩm
    • Hóa học và môi trường
    • Hóa học và dược phẩm
    • Hóa học và công nghệ
  • Thông Tin
    • Dự án
    • Về chúng tôi
    • Thư mời cộng tác
  • Facebook

Kinh Nghiệm Giảng Dạy

SKKN: Tạo hứng thú học tập bằng những thí nghiệm vui

22/09/2014 By Thầy Ngô Xuân Quỳnh Leave a Comment

1

SKKN: Cách tạo hứng thú học tập cho học sinh khi bắt đầu tiếp cận môn hóa học bằng những thí nghiệm vui Tải tập tin về máy “Tại đây”

Filed Under: Kinh Nghiệm Giảng Dạy, Sáng Kiến Kinh Nghiệm, Tài liệu bồi dưỡng giáo viên, Tư Liệu Giảng Dạy Tagged With: ̜hóa học, hứng thú, sáng kiến, thí nghiệm vui

Một số yêu cầu đối với kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh

27/08/2014 By Thầy Ngô Xuân Quỳnh Leave a Comment

39520593

1. Phải đánh giá được các năng lực khác nhau của học sinh – Mỗi cá nhân để thành công trong học tập, thành đạt trong cuộc sống cần phải sở hữu nhiều loại năng lực khác nhau. Do vậy giáo viên phải sử dụng nhiều loại hình, công cụ khác nhau nhằm kiểm tra […]

Filed Under: Kinh Nghiệm Giảng Dạy, Phương Pháp Dạy - Học, Tài liệu bồi dưỡng giáo viên, Thực tập sư phạm, Tư Liệu Giảng Dạy, Tư Vấn Học Tập Tagged With: công bằng, đánh giá, kiểm tra, năng lực, tính công khai, tính giáo dục, tính phát triển, toàn diện

Giáo viên đi học hay “thần dược” bị ép uống?

14/08/2014 By Thầy Ngô Xuân Quỳnh Leave a Comment

Taphuan

Có thể nói học nâng cao – học bồi dưỡng là những chuyến xe dài bất tận trong ngành giáo dục. Phần vì đặc thù công việc, phần vì xã hội ngày càng phát triển, nếu con người nói chung và con người trong lĩnh vực giáo dục nói riêng không cập nhật kiến thức […]

Filed Under: Kinh Nghiệm Giảng Dạy, Phương Pháp Dạy - Học, Tin tức giáo dục Tagged With: giáo dục, kỹ năng sư phạm, tập huấn giáo viên

Kỹ năng sư phạm của giáo viên, đừng là quả thị trong mơ?

14/08/2014 By Thầy Ngô Xuân Quỳnh 1 Comment

HuynhVanSon

Dạy học là hoạt động đặc thù cần nhiều kỹ năng. Chính vì vậy, giáo viên cần trang bị cho mình nhiều kỹ năng sư phạm để đáp ứng với thực tế xã hội. Thế giới đang vươn mình với sự bùng nổ của các phương tiện thông tin đại chúng và các bạn học […]

Filed Under: Kinh Nghiệm Giảng Dạy, Phương Pháp Dạy - Học Tagged With: chuyên nghành, giảng dạy, giáo viên, học sinh, kiến thức, kỹ năng, kỹ năng sư phạm, phương pháp, sư phạm, thực tập, thực tế xã hội, tình huống

10 Tình Huống Sư Phạm Thường Gặp

14/08/2014 By Thầy Ngô Xuân Quỳnh Leave a Comment

ngo 32

>>>>> 99 tình huống sư phạm và những giải pháp ứng xử >>>>> Các video tình huống sư phạm cần thảo luận hướng giải quyết >>>>> Những tình huống ứng xử sư phạm thông minh >>>>> Một số vấn đề dành cho giáo viên chủ nhiệm Đây là một tình huống rất thường gặp và quả là khó xử […]

Filed Under: Kinh Nghiệm Giảng Dạy, Phương Pháp Dạy - Học Tagged With: giáo viên, học sinh, kiến tập, sinh viên, sư phạm, thực tập, tình huống, ứng xử

Thảo luận về: Bản chất của quá trình hóa học và những sai lầm trong giải toán hóa

30/07/2014 By Thầy Ngô Xuân Quỳnh Leave a Comment

1

Bản chất của quá trình hóa học và những sai lầm trong giải toán hóa là vấn đề mà bản thân thầy đã nghiên cứu và đăng tải trên mạng từ rất lâu: >>>> Bản chất của quá trình hóa học và những sai lầm trong giải toán hóa Sau đây là một bài viết chia […]

Filed Under: Chuyên Đề Hóa Học, Kinh Nghiệm Giảng Dạy, Tư Liệu Giảng Dạy

Đổi mới kiểm tra miệng

23/05/2014 By Thầy Ngô Xuân Quỳnh Leave a Comment

picture5_1

Đổi mới kiểm tra miệng không những giúp không khí học tập sinh động mà còn giúp học sinh tránh được lối học vẹt, học thụ động, học đối phó. Học sinh đối phó với kiểm tra miệng Qua thực tế giảng dạy, cô Đỗ Thị Sáng – Giáo viên Trường THPT Đinh Chương Dương […]

Filed Under: Kinh Nghiệm Giảng Dạy, Phương Pháp Dạy - Học, Tin tức giáo dục

Phân tích cấu trúc đề thi môn Hóa học

30/03/2014 By Thầy Ngô Xuân Quỳnh 1 Comment

Từ năm 2010 tới 2013, đề thi đại học môn Hóa khối A được đánh giá là có xu hướng khó dần. Tuy nhiên, để đạt được 6 – 7 điểm với đề thi này thì không hề khó nếu học sinh nắm vững những phần kiến thức trọng tâm, cơ bản trong chương trình. […]

Filed Under: Học Sinh, Kinh Nghiệm Giảng Dạy, Tư Vấn Học Tập

Ứng dụng của giản đồ Latimer

28/02/2014 By Thầy Ngô Xuân Quỳnh Leave a Comment

Ứng dụng của giản đồ Latimer DOWNLOAD

Filed Under: Hoa Hoc 360, Học Sinh, Kinh Nghiệm Giảng Dạy Tagged With: cặp oxi hóa - khử, giản đồ, hóa học ứng dụng, latimer, môi trường, oxi hóa khử, thế khử

MỘT SỐ TÍNH CHẤT VÀ ỨNG DỤNG CỦA CROM

21/02/2014 By Thầy Ngô Xuân Quỳnh Leave a Comment

Untitled

MỘT SỐ TÍNH CHẤT VÀ ỨNG DỤNG CỦA CROM TS Vi Anh Tuấn – Khoa Hóa học Trường Đại học KHTN – Đại học Quốc gia Hà Nội Crom là nguyên tố kim loại chuyển tiếp thuộc nhóm VIB của bảng hệ thống tuần hoàn. Crom có cấu hình electron ở lớp vỏ hóa trị […]

Filed Under: Kinh Nghiệm Giảng Dạy, Luyện thi ĐH - CĐ

  • Go to page 1
  • Go to page 2
  • Go to page 3
  • Interim pages omitted …
  • Go to page 6
  • Go to Next Page »

Primary Sidebar

Điền địa chỉ email để nhận tin tức hàng ngày:

DANH MỤC

TỪ KHÓA HAY

bai tap nang cao bai tap trac nghiem bai tap tu luan bài giảng bài tập hóa học bảng tuần hoàn công nghệ thông tin Day day hoc intel de thi ebook ebook hóa học hoa hoa 10 hoa 11 hoa 12 hoc hóa chất hóa dược hóa học hóa học việt nam hóa học xanh hóa học đời sống kinh nghiem day hoc liên kết hóa học luyện thi ly luan nguyên tử nhận thức phan mem day hoc phan ung õi hoa - khu phim thi nghiem phim thi nghiem hoa hoc phuong phap day hoc phuong phap day hoc tich cuc phương pháp phản ứng sách hóa học thi dai hoc thiet ke bai giang thi thử tu lieu day hoc tu lieu day hoc hoa hoc ̜hóa học ứng dụng

Copyright © 2026 · Tạp chí Hóa Học

 

Loading Comments...