“Xây dựng hệ thống bài tập Danh pháp và Hóa lập thể của Hidrocacbon vòng no dùng bồi dưỡng ñội tuyển thi học sinh giỏi Quốc gia, môn Hóa học”.
Sáng Kiến Kinh Nghiệm
Kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy bài tập phần loại kiềm, kiềm thổ, nhôm
Một số kinh nghiệm về phương pháp giảng dạy bài tập phần loại kiềm, kiềm thổ, nhôm Cùng với sự phát triển của đất nước, nền giáo dục Việt Nam đang từng bước đổi mới, chất lương đào tạo được nâng lên. Có được thành tựu đó là do ngành giáo dục có sự đổi […]
Giải bài tập theo phương pháp bảo toàn nguyên tố
Hướng dẫn học sinh giải bài tập theo phương pháp bảo toàn nguyên tố Trong học tập môn hóa học, việc giải bài tập có một ý nghĩa. rất quan trọng Ngoài việc rèn luyện kỹ năng vận dụng, đào sâu và mở rộng kiến thức đã học một cách sinh động, bài tập hóa […]
SKKN: Tạo hứng thú học tập bằng những thí nghiệm vui
SKKN: Cách tạo hứng thú học tập cho học sinh khi bắt đầu tiếp cận môn hóa học bằng những thí nghiệm vui Tải tập tin về máy “Tại đây”
Vai trò của giáo viên chủ nhiệm với việc giáo dục học sinh
Giáo viên chủ nhiệm là người chịu trách nhiệm thực hiện mọi quyết định của hiệu trưởng đối với cả lớp và các thành viên trong lớp. Giáo viên chủ nhiệm là người vạch kế hoạch, tổ chức cho lớp mình thực hiện các chủ đề theo kế hoạch đồng thời theo dõi, đánh giá […]
SKKN: Dạy học tích cực thông qua việc rèn luyện kỹ năng giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ
SKKN: Dạy học tích cực thông qua việc rèn luyện kỹ năng giải nhanh một số dạng bài tập hóa học hữu cơ
Rèn luyện kĩ năng giải bài tập tính theo phương trình hóa học
Hưởng ứng phong trào dạy học theo hướng tích cực lấy học sinh làm trung tâm, xây dựng các biện pháp để giảm tỷ lệ học sinh yếu, tăng tỷ lệ học sinh khá, giỏi. Bản thân là một giáo viên, để thực hiện tốt kế hoạch năm học đảm bảo theo chỉ tiêu đã […]
Cách xác định các dạng bài tập lý thuyết và phương pháp giải các dạng toán về ancol
Đánh giá kết quả học tập là quá trình thu thập thông tin và xử lí thông tin về trình độ khả năng thực hiện mục tiêu học tập của học sinh, về tác động và nguyên nhân của tình hình đó nhằm tạo cơ sở cho những quyết định sư phạm của giáo viên […]
[SKKN] Sử dụng hiện tượng thực tiễn trong dạy học hóa học nhằm tăng hứng thú học tập bộ môn
Định hướng chương trình giáo dục phổ thông với mục tiêu là giúp học sinh: phát triển toàn diện về đạo đức, trí lực, thể chất, thẫm mĩ và các kĩ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động, sáng tạo, hình thành nhân cách con người Việt Nam Xã Hội […]
SKKN: Lí thuyết và bài tập anđehit – axeton
SKKN: Lí thuyết và bài tập anđehit – axeton BÁO CÁO SKKN: Lí thuyết và bài tập anđehit – axeton by daykemquynhon www.daykemquynhon.ucoz.com