• Skip to primary navigation
  • Skip to main content
  • Skip to primary sidebar
  • Thư mời cộng tác
  • Về chúng tôi

Tạp chí hóa học

Nơi gặp gỡ, trao đổi của những bạn yêu hóa học.

  • Home
  • Học Sinh
    • Chuyên Đề Hóa Học
      • Hóa học 10
      • Hóa học 11
      • Hóa học 12
      • Hóa học 8 – 9
      • Luyện thi vào 10 THPT
      • Luyện thi ĐH – CĐ
      • Bồi dưỡng HSG
    • Thư Viện Đề Thi
    • Bạn có biết
      • Khám phá thế giới hóa học
      • Hóa học vui – cười
      • Chuyện kể về các nhà hóa học
      • Chuyện kể các nguyên tố hóa học
  • Sinh viên – Giáo viên
    • Giáo án Hoá
    • Ôn Thi Cao Học
    • Phương Pháp Dạy – Học
    • Thiết kế – sáng tạo bài giảng
    • Luận văn – NCKH
    • Kinh Nghiệm Giảng Dạy
    • Kiến Thức Chuyên Ngành
    • Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
  • Hóa học đời sống
    • Hóa học và thực phẩm
    • Hóa học và mỹ phẩm
    • Hóa học và môi trường
    • Hóa học và dược phẩm
    • Hóa học và công nghệ
  • Thông Tin
    • Dự án
    • Về chúng tôi
    • Thư mời cộng tác
  • Facebook
You are here: Home / LL & PP DẠY HỌC / Năng khiếu Hoá học là gì ?

Năng khiếu Hoá học là gì ?

28/04/2011 By Thầy Ngô Xuân Quỳnh Leave a Comment

Năng khiếu Hoá học là gì ?

Trong thực tế có nhiều học sinh làm các bài thi Hoá học trong kỳ thi vào Đại học rất hiệu quả, điểm gần như tuyệt đối. Như vậy cũng có nghĩa đó là những học sinh giỏi môn Hoá học, nhưng cũng chính những học sinh đó trong thành phần đội tuyển thi học sinh giỏi lớp 12 Quốc gia (của thành phố) lại không được điểm cao, giải cao. Thậm chí nếu vào đội tuyển OLIMPIC Quốc tế thì khi thi cũng không được giải cao (chỉ được bằng khen). Vấn đề không phải là mức độ, khối lượng kiến thức, mà chính là ở cái mà ta thường gọi là năng khiếu Hoá học .

Vậy năng khiếu Hoá học là gì ? Vấn đề này một đôi lần đã được đưa ra tham khảo ý kiến nhưng chưa có một hội nghị nào bàn cụ thể và kết luận thống nhất về nó! Theo chúng tôi, năng khiếu Hoá học bao gồm 2 mặt tích cực là:

* Khả năng tư duy Toán học

* Khả năng quan sát, nhận thức và nhận xét các hiên tượng tự nhiên.

1.  Học sinh có khả năng tư duy Toán học tốt nhưng không có khả năng quan sát, nhận thức các hiện tượng tự nhiên thì không thể có niềm say mê Hóa học dẫn đến học môn Hóa theo cách thức phiến diện, công thức và Toán hóa các sự việc, hiện tượng của Hóa học.

Ví dụ: (Câu VI – Đề thi vào Đại học năm 2002)

Hỗn hợp A gồm một axit no đơn chức và hai axit không no đơn chức chứa một liên kết đôi, kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng. Cho A tác dụng hoàn toàn với 150 ml dung dịch NaOH 2 M. Để trung hòa hết lượng NaOH dư cần thêm vào 100 ml dung dịch HCl 1 M, được dung dịch D. Cô cạn cẩn thận D được 22,89 gam chất rắn khan. Mặt khác đốt cháy hoàn toàn A rồi cho toàn bộ sản phẩm cháyhấp thụ hết vào bình đựng lượng dư dung dịch NaOH đặc, khối lượng bình tăng thêm 26,72 gam. Xác định công thức cấu tạo có thể có của từng axit và tính khối lượng của chúng trong A.

2. Học sinh có khả năng quan sát, nhận thức các hiên tượng tự nhiên dẫn đến niềm say mê Hóa học nhưng khả năng tư duy Toán học chưa tốt thì việc nghiên cứu Hóa học gặp rất nhiều khó khăn, nhất là hiện nay việc áp dụng công nghệ tin học vào Hóa học ngày được phát triển. Tất yếu những học sinh này cũng không thể đạt kết quả xuất sắc được.

Bài viết được trích trong luận án của thầy Vũ Anh Tuấn

Theo edu.go.vn

Filed Under: LL & PP DẠY HỌC

About Thầy Ngô Xuân Quỳnh

2). Khóa học của Gia Sư Toán – Lý – Hóa

Reader Interactions

Leave a Reply Cancel reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.

Primary Sidebar

Điền địa chỉ email để nhận tin tức hàng ngày:

DANH MỤC

TỪ KHÓA HAY

bai tap nang cao bai tap trac nghiem bai tap tu luan bài giảng bài tập hóa học bảng tuần hoàn công nghệ thông tin Day day hoc intel de thi ebook ebook hóa học hoa hoa 10 hoa 11 hoa 12 hoc hóa chất hóa dược hóa học hóa học việt nam hóa học xanh hóa học đời sống kinh nghiem day hoc liên kết hóa học luyện thi ly luan nguyên tử nhận thức phan mem day hoc phan ung õi hoa - khu phim thi nghiem phim thi nghiem hoa hoc phuong phap day hoc phuong phap day hoc tich cuc phương pháp phản ứng sách hóa học thi dai hoc thiet ke bai giang thi thử tu lieu day hoc tu lieu day hoc hoa hoc ̜hóa học ứng dụng

Copyright © 2026 · Tạp chí Hóa Học

 

Loading Comments...