Nghiên cứu một số đổi mới trong cách ra đề của Bộ đối với môn Hóa

Huế 15/7/2014

ThS. Nguyễn Xuân Ngọc

 Facebook: https://www.facebook.com/ngoc.xuan.351

Trong giai đoạn này, Bộ GDĐT đã và đang xây dựng lộ trình để đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam với tất cả các lớp học, môn học. Việc xây dựng lại cấu trúc của chương trình chúng ta chưa biết nhưng với đề thi thì đã có sự đổi mới rõ rệt. Việc nghiên cứu một số điểm đổi mới trong cách ra đề mới của Bộ rất quan trọng cho các em học lớp 12 (thế hệ 97 sang năm thi ĐH) nhằm “đối phó” với cách ra đề mới đó nhằm định hướng cách học, phương pháp học mới để kết quả thi ĐH năm học 2015 tốt nhất là điều rất cần thiết và cấp bách.

Nhằm giúp các em có cái nhìn về đề thi 2015, thầy viết bài này với mục đích chuẩn bị cho các em thêm kinh nghiệm học và luyện thi cho năm học 12 này. Chúc các em học giỏi!

+Về cấu trúc đề thi Hóa học, có 2 điểm đổi mới:

Thứ nhất: Đề thi chỉ gồm 50 câu (Bỏ phần Nâng Cao) chung cho các em thí sinh cùng làm.

Thứ hai: Đề thi chú trọng vào 3 phần kiến thức: mảng lý thuyết (tư duy định tính) và mảng giải toán (tư duy định lượng) được phân bố rõ ràng thành phần kiến thức cơ bản (20%, chỉ như đề thi Tốt nghiệp), phần kiến thức vận dụng (60%, cơ bản) và phần kiến thức khó (20%, để chọn điểm 9, 10).

+ Về các dạng toán cũng như lý thuyết trong đề thi thì theo thầy có 2 điểm mới:

– Đề thi có một số câu mang tính ứng dụng và đi sâu vào khai thác thí nghiệm.

Chi tiết xem tại :