Chuyên đề ôn thi đại học môn Hóa- Phương pháp quy đổi- thầy Lê Phạm Thành
Giải chi tiết Đề Thi Đại Học môn Toán Lý Hóa khối A năm 2011- HTV4
BÀI GIẢNG: PHƯƠNG PHÁP ĐẾM VÀ TÍNH NHANH SỐ ĐỒNG PHÂN
Luyện thi đại học đảm bảo môn Hóa học – thầy Phạm Ngọc Sơn khoa Hóa trường ĐH Sư Phạm Hà Nội.
Luyện thi đại học đảm bảo môn Hóa học – thầy Phạm Ngọc Sơn khoa Hóa trường ĐH Sư Phạm Hà Nội. Hệ thống bài giảng được ghi hình trực tiếp từ khóa Luyện thi đại học đảm bảo năm 2010 của Trung tâm Bối dưỡng Văn hóa Hocmai.vn Trường Chinh. Khóa học rèn luyện […]
Khóa học thêm Hóa Học lớp 11- thầy Phạm Ngọc Sơn
Mục đích khóa học: – Cung cấp các kiến thức trọng tâm và nâng cao phần hóa học lớp 11. – Hướng dẫn giải các bài tập trong SGK và Sách bài tập. – Sử dụng các phương pháp giải nhanh và chính xác các câu hỏi trắc nghiệm có liên quan đến phần kiến […]
Khóa học Hóa Học lớp 10 – thầy Phạm Ngọc Sơn
Hóa học lớp 10 có thể coi là kiến thức nền tảng, hay nói cách khác có ý nghĩa quan trọng quyết định đến sự sự “yêu” hay “ghét” môn học này của các em, từ đó ảnh hưởng đến kết quả thi ĐH của các em sau này. Cấu trúc đề thi tuyển sinh […]
Cần phát huy vai trò của tổ bộ môn
Đọc – chép vốn là một trong nhiều phương pháp để giáo viên lựa chọn khi tiến hành các hoạt động lên lớp. Thế nhưng, trong bối cảnh Bộ GD&ĐT đang đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực thì việc dạy học chủ yếu qua đọc – chép để triệt […]
“Đọc – chép” – một số vấn đề cần trao đổi
Từ năm học 2009-2010 với chủ đề “ Đổi mới quản lí, nâng cao chất lượng dạy học”, vấn đề đặt ra là phải đổi mới phương pháp dạy học trong đó khắc phục được tình trạng “Đọc- chép” là một trong những biện pháp hữu hiệu để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học. […]
“Giải mã” việc học sinh lười phát biểu
Vừa qua, trên một số phương tiện truyền thông có đề cập đến vấn đề học sinh lười phát biểu. Thực tế qua nhiều năm giảng dạy, chúng tôi nhận thấy đây cũng là hiện trạng chung. Nhận thấy đây là vấn đề cần được quan tâm, chia sẻ, cần được đông đảo bạn đọc […]