Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm bằng hình vẽ phần hóa học hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm bằng hình vẽ phần hóa học hữu cơ

trong chương trình hóa học phổ thông

Lê Danh Bình

Khoa Hóa Đại học Vinh

Bài đăng trên tạp chí hóa học và ứng dụng (số 05, năm 2011)

SUMMARY
In teaching chemistry in high school, to promote high-level exercise in raising interest inlearning to diversify the content and form of exercise. Using a multiple choice exercise with pictures of organic chemistry will help teachers test and evaluate students’ knowledge and practical skills formation experiments for students in terms of facilitiesand equipment not allow the experiments in class. However, this form of exercise is still very low, so the construction of the exercise of this type of organic chemistry is essential for teaching chemistry in high schools.

GIỚI THIỆU
Trong việc giảng dạy hóa học ở các trường phổ thông, việc xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm bằng hình vẽ phần hóa hữu cơ sẽ góp phần củng cố, mở rộng và khắc sâu kiến thức, phát triển tư duy, bên cạnh đó cũng góp phần hình thành cho học sinh các kiến thức cũng như kỹ năng thực hành thí nghiệm hóa học, giúp học sinh vận dụng lý thuyết vào giải quyết các tình huống thực tế thông qua các bài tập bằng hình vẽ. Thông qua dạng bài tập này cũng giúp các em xử lý các tình huống một cách linh hoạt, sáng tạo, gần với thực tiến cuộc sống sản xuất. Thông qua đó cũng góp phần nâng cao hứng thú học tập bộ môn và hướng nghiệp cho học sinh phổ thông, môt phần không thể thiếu trong mục tiêu đào tạo của bộ môn hóa học ở trường phổ thông.

Theo csv.net.vn