Hướng dẫn học sinh giải bài tập theo phương pháp bảo toàn nguyên tố Trong học tập môn hóa học, việc giải bài tập có một ý nghĩa. rất quan trọng Ngoài việc rèn luyện kỹ năng vận dụng, đào sâu và mở rộng kiến thức đã học một cách sinh động, bài tập hóa […]
phương pháp
Phương pháp giải bài tập hóa học lớp 11
Phương pháp giải bài tập hóa học lớp 11 Phương pháp giải bài tập hóa học lớp 11 from TÀI LIỆU HÓA HỌC
[Video bài giảng] – Điện phân
Sự điện phân là quá trình oxi hóa – khử xảy ra ở bề mặt các điện cực khi có dòng điện một chiều đi qua chất điện li nóng chảy hoặc dung dịch chất điện li – Sự điện phân là quá trình sử dụng điện năng để tạo ra sự biến đổi hóa […]
Một số biện pháp đổi mới phương pháp dạy học
1. Cải tiến các phương pháp dạy học truyền thống Các phương pháp dạy học truyền thống như thuyết trình, đàm thoại, luyện tập luôn là những phương pháp quan trọng trong dạy học. Đổi mới phương pháp dạy học không có nghĩa là loại bỏ các phương pháp dạy học truyền thống quen thuộc […]
Kỹ năng sư phạm của giáo viên, đừng là quả thị trong mơ?
Dạy học là hoạt động đặc thù cần nhiều kỹ năng. Chính vì vậy, giáo viên cần trang bị cho mình nhiều kỹ năng sư phạm để đáp ứng với thực tế xã hội. Thế giới đang vươn mình với sự bùng nổ của các phương tiện thông tin đại chúng và các bạn học […]
Chuyên đề: Vận dụng phương pháp “Tăng giảm khối lượng”
Luyện trí nhớ: Phương pháp liên tưởng
Trong cuộc đời học sinh, các bạn đã sử dụng rất nhiều phương pháp ghi nhớ trong học tập một cách tự nhiên, theo cách học thông thường mà ai cũng áp dụng và ít nhiều đều có được kết quả nhất định. Tuy vậy, muốn “rèn luyện” trí nhớ, muốn phát huy tính khám phá, tính sáng tạo, muốn “nâng […]
File: chia sẻ kinh nghiệm ôn – học – luyện đề thi
File: chia sẻ kinh nghiệm ôn – học – luyện đề thi LINKS mediafire File Chia Sẻ Kinh Nghiệm Ôn – Học – Luyện Đề Thi by Tạp Chí Hóa Học – www.hoahoc.org
Chuyên đề 4: Phương pháp tăng giảm khối lượng
Chuyên đề 4: Phương pháp tăng giảm khối lượng Tải file đính kèm
[SKKN] Sử dụng hiện tượng thực tiễn trong dạy học hóa học nhằm tăng hứng thú học tập bộ môn
Định hướng chương trình giáo dục phổ thông với mục tiêu là giúp học sinh: phát triển toàn diện về đạo đức, trí lực, thể chất, thẫm mĩ và các kĩ năng cơ bản, phát triển năng lực cá nhân, tính năng động, sáng tạo, hình thành nhân cách con người Việt Nam Xã Hội […]