Quy định dạy thêm học thêm phải nộp thuế, giáo viên trường công không được đứng ra tổ chức hoặc tham gia tổ chức dạy thêm ngoài nhà trường; HS không được học thêm quá 9 tiết/tuần… là những điểm mới trong dự thảo về Thông tư ban hành Quy định về dạy thêm học […]
Nóng: Công bố môn 6 thi tốt nghiệp
Ngày 23/3, Bộ GD-ĐT chính thức quyết định 6 môn thi tốt nghiệp THPT gồm các môn Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Hóa học, Lịch sử và Địa lý. Thí sinh thi tốt nghiệp năm 2011. (Ảnh Văn Chung) Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2012 sẽ được tổ chức vào các ngày 02, 03 […]
Dạy thêm nửa quản nửa buông
Theo nhận định của nhiều chuyên gia giáo dục, dự thảo lần này nửa công nhận dạy thêm là một nghề của các nhà giáo, nhưng nửa không muốn công nhận vì trong xã hội nhu cầu dạy thêm, học thêm (DTHT) là có, không thể cấm. Mâu thuẫn này đã không được Bộ giải […]
Một số phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy
Ứng dụng bản đồ tư duy trong ôn tập, hệ thống kiến thức Ứng dụng bản đồ tư duy trong hình thành, phát triển kiến thức mới
Cách sử dụng các phương tiện dạy học hiệu quả
Hi vọng với bài viết này sẽ giúp các bạn sinh viên năm tư và các thầy cô mới ra trường sẽ có thêm kinh nghiệm trong việc sử dụng các phương tiện dạy học hiệu quả! I. SỬ DỤNG BẢNG Bảng là một phương tiện dạy học quan trọng và gần gủi nhất với […]
Dạy học đặt vấn đề và giải quyết vấn đề
Phần 1: Bản chất của dạy học đặt vấn đề và giải quyết vấn đề Dạy học đặt và giải quyết vấn đề không phải là một PPDH riêng biệt mà là một tập hợp nhiều PPDH liên kết chặt chẽ với nhau và tương tác với nhau, trong đó phương pháp xây dựng tình […]
Phối hợp lời giảng của giáo viên với việc biểu diễn thí nghiệm
Khi giáo viên biểu diễn thí nghiệm, thí nghiệm là nguồn thông tin đối với học sinh, lời nói của giáo viên không phải nguồn thông tin mà hướng dẫn sự quan sát và chỉ đạo sự suy nghĩ của các em để đi tới kết luận đúng đắn, hợp lý và qua đó mà […]
Kiểm tra miệng – Phương pháp quan trọng để kiểm tra đánh giá học sinh
Phần 1: Chuẩn bị cho việc kiểm tra nói Phương pháp kiểm tra nói được áp dụng rộng rãi trong việc đánh giá thường xuyên và được tiến hành hầu như ở mỗi giờ học về Hoá học. Hoạt động của giáo viên trong lúc kiểm tra rất phức tạp. Vì thế người giáo viên […]
Rèn luyện trí thông minh cho học sinh thông qua việc dạy môn hóa học ở trường phổ thông
Phát triển năng lực nhận thức, tư duy độc lập, sáng tạo và rèn trí thông minh cho học sinh là một trong những nhiệm vụ quan trong của nhà trường phổ thông. Phát triển năng lực nhận thức, tư duy độc lập, sáng tạo và rèn trí thông minh cho học sinh là một […]
Một số bài tập để phát triển năng lực nhận thức cho học sinh
Phát triển năng lực nhận thức và rèn luyện các kỹ năng là những yêu cầu cơ bản, quan trọng nhất của quá trình bồi dưỡng học sinh giỏi. Để học giỏi môn hoá học, học sinh cần có những phẩm chất và năng lực như: có hệ thống kiến thức hoá học cơ bản […]